Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares
básicos de la sociedad y hoy es
necesario proporcionas al ciudadano una educación que tenga en cuenta la
realidad. Las posibilidades educativas de las TICS han de ser
consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura
de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender
cómo se genera, como se almacena, como se transforma, como se transmite y como
se accede a la información en sus
múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se
quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar
participar en la generación de esa cultura.
Facetas de
las TICS
Ø Integrar esta nueva cultura en la
Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza. Ese
conocimiento se traduzca en un uso
generalizado de las TIC para
lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de
toda la vida.
Ø El segundo aspecto, aunque también muy
estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para a
enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede
facilitar mediante la TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando
las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente
con la Informática Educativa.
Las TICS
en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje
Las
TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy
es necesario proporcionas al ciudadano
una educación que tenga en cuenta la realidad. Las posibilidades educativas de
las TICS han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su
uso.
El
primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No
se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo
de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, como se
almacena, como se transforma, como se transmite y como se accede a la
información en sus múltiples
manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si
no se quiere estar al margen de
las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa
cultura.
FACETAS DE
LAS TICS
-Integrar
esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la
Enseñanza. Ese conocimiento se traduzca
en un uso generalizado de las TIC
para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de
toda la vida.
-El
segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero,
es más técnico. Se deben usar las TIC
para aprender y para a enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o
habilidad se puede facilitar mediante la TIC y, en particular, mediante
Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver
muy ajustadamente con la Informática Educativa.
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